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推迟“普职分流”到高考,12年义务教育!两会提案上热搜!

2023-03-06浏览次数0


近日,中国社会科学院学部委员、第十四届全国人大代表陈众议表示,本次两会,他将就试行十二年义务教育,中考普职分流延迟到高考一事,递交建议。


陈众议认为,教育乃国之根本,而目前的九年制义务教育起始于1986年,已经不适应我国可持续发展的需要。实行十二年义务教育不仅可以缓解小学和初中教学内卷问题,还可消释“普职分流”政策带来的冲击。


中考普职分流对基础教育的震动不亚于“双减”,全社会高度关注。但遗憾的是与“双减”相反,有关“分流”的各种负面意见层出不穷,家长和孩子的压力更是有增无减。


“培养技术人员固然重要,但更重要的是普遍提高国民素质。”陈众议表示。



鉴于我国人口老龄化趋势和出生率下降等实际情况,培养一支高素质职业技工队伍势在必行。

2019年出台的《国家职业教育改革实施方案》提出了优化教育结构、发展中等职业教育,且普职比大体相当的方案。此后,方案全面实施。但与此同时,“普职分流”又面临诸多问题和不同意见。何况随着经济社会的发展,将高中纳入义务教育体系已然成为提高全民素质的必由之路。

有鉴于此并基于调查,陈众议认为,“中考‘定终身’为时过早。从目前我国少年儿童成长的普遍情况看,初中阶段恰逢孩子叛逆期,大多数初中生尚未显示出实际智商和情商水平,遑论职业兴趣和人生规划。”

“从性别的角度看,男孩成熟期较女孩晚一至三年。初中男生大多处于贪玩阶段,对个人学业、职业兴趣等尚未有清晰目标,以致中考成绩往往不如女生。当然,这并非绝对,而是大概率状态。”陈众议说,目前的九年制义务教育自1986年起已有近四十年历史,而我国的GDP从当时的1万亿元增加到了2022年的120万亿元,不仅完全有条件将义务教育延长至十二年,而且时不我待。因为这事关提高全民素质、延缓普职分流、缓解中考压力,而且有利于三孩政策,同时把身心健康、德智体美劳和阅读时间、学习乐趣还给孩子。”

如果少年儿童连阅读的时间都没有,那么建设书香社会的愿景就会付诸阙如;如果少年儿童连文学名著都“死活读不下去”,全民阅读也将成为一句空话。此外,我国存在着教育资源不均衡状况,中考“普职分流”对教育资源相对薄弱的地区和学校很不公平,分流过早也不利于青少年公平竞争、健康成长。

有鉴于此,陈众议特提出如下建议:

一、尽早施行十二年义务教育;


二、“普职分流”五五开比例是否科学合理值得好好讨论和观察检验,其间应允许职高生平等参加高考;


三、与其结果不好再“亡羊补牢”,不如将“普职分流”推迟到高考阶段,并以适当增加职业高等学校为主要目标;


四、着力提高从幼儿园到高等院校的教师待遇,让全社会敬仰教师像尊崇军人那样(后者也是本人关注的一个重点),成为习常;


五、出台重大教育改革措施应慎之又慎。兹事体大,事关每一个家庭的切身利益和社会和谐公平、少年儿童身心健康。在国家实施三孩计划的大背景下,教育部门更应筹谋得当。


今天,相关内容还冲上了微博热搜,引发网友热议。


不少网友认为这个建议非常中肯,只有经历过高中教育,学生的思想才能更加成熟——


当然,也有不少网友认为相较于试行十二年义务教育,中考普职分流延迟到高考,更重要的是加大对职业学校的投入与管理——


提出类似建议的代表、委员还不少


十二年义务教育、普职分流放到高考等……一直是我国无数家长的心愿。

纵观近年全国两会以及地方两会,提出把高中教育纳入义务教育的代表、委员还不少——

 浙江省人大代表、步阳集团董事长徐步云向正在召开的省十三届人大六次会议提交了“关于浙江实行免费十二年义务教育的建议”。他表示,随着我国全面建成小康社会,九年制义务教育已不适应经济社会发展需要,而随着社会经济发展、财政收入提高,浙江推行十二年义务教育已具备现实条件,可为全国作出探索,积累经验,建议率先将普通高中、职业高中教育纳入义务教育范围。


 在广东省政协十二届五次会议大会发言中,教育界的省政协委员、华南师范大学化学学院教授许旋建议大面积增加高中学位,争取国家授权广东部分城市试点将高中教育纳入义务教育,乃至取消中考分流,减轻家长学生的焦虑。


对此,你怎么看?

综合自:中国经营报、九派新闻、网友评论等
编辑/制作:沈蒙和 朱张津
监制:王慧华



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