考试时简单的题却总出错,是因为不够细心吗?
最近有一个朋友打来电话,说自己的孩子每次考试成绩都不够理想,原因在于孩子总是由于粗心大意,把一些十分简单的题目给做错了,问我有什么办法可以改掉孩子做题时粗心的毛病。
粗心大意有时的确影响考试成绩,但是,把看似简单的题目总做错,原因可并不只是不够细心那么简单。
首先,在我们看来十分简单的题目,对孩子来说却未必如此,之所以做错,并不是因为粗心,而是因为这一类题目孩子尚未熟练掌握。
其次,孩子对相关知识的其本概念尚未完全理解。
有些题目,孩子之所以认为自己平时明明会做,而考试时却偏偏做错了,其原因在于,平时做题时往往没有时间限制和压力,即便对相关知识的基本概念没有完全吃透,也有可能找到正确答案,但考试时就不一样了,有限的时间和相对较大的压力,往往导致错误的出现。
解决这一问题的方法是,平时多让孩子试着去讲解相关题目,如果孩子能够思路清晰而连贯地进行讲解,表示他确实已经理解了这一知识点,否则,必须“回炉”,对这一知识进行重新学习巩固。
大多数孩子还是相当贪玩的,为了争取到尽可能多的自由时间,他们会想方设法尽快完成老师或家长布置的作业,于是,他们容易养成在做作业时不认真、不检查、不喜欢打草稿、不肯写步骤、字迹潦草难辨等不良习惯,这些习惯一旦养成,很容易在考试时造成失分。
要改变这一现象,就要对症下药,平时孩子做题时,一定要强调答案的准确率,并严格执行错题必究的原则,要建立错题本,让孩子学会分析错误的原因,从而达到举一反三、触类旁通的效果。
若有恒,何必三更睡五更起;最无益,莫过一日曝十日寒。明代学者胡居仁的这副对联告诉我们,学习是一件充满挑战的事情,要想成功,除了方法正确,更应该以一颗恒久之心,刻苦用功。
粗心大意有时的确影响考试成绩,但是,把看似简单的题目总做错,原因可并不只是不够细心那么简单。
首先,在我们看来十分简单的题目,对孩子来说却未必如此,之所以做错,并不是因为粗心,而是因为这一类题目孩子尚未熟练掌握。
任何事情,从掌握到熟练,都是有一个过程的,那些在我们看来似乎十分简单的题目,孩子可能也已经学会了,之所以在考试时还做错,原因在于还没有熟练掌握。解决的方法在于,让孩子有针对性地多做相关类型的题目,熟能生巧,只有达到熟练掌握的程度,才能有效避免失误的频频出现。现在,很多小学阶段的老师,总是每天给学生布置很多的课外作业,其目的就在于,通过大量的做题训练,尽快让学生把课堂上已经掌握的知识熟练化,从而提高学生做题的速度和准确度。
其次,孩子对相关知识的其本概念尚未完全理解。
有些题目,孩子之所以认为自己平时明明会做,而考试时却偏偏做错了,其原因在于,平时做题时往往没有时间限制和压力,即便对相关知识的基本概念没有完全吃透,也有可能找到正确答案,但考试时就不一样了,有限的时间和相对较大的压力,往往导致错误的出现。
解决这一问题的方法是,平时多让孩子试着去讲解相关题目,如果孩子能够思路清晰而连贯地进行讲解,表示他确实已经理解了这一知识点,否则,必须“回炉”,对这一知识进行重新学习巩固。
最后,养成良好的做题习惯可以有效避免不必要的失分。
大多数孩子还是相当贪玩的,为了争取到尽可能多的自由时间,他们会想方设法尽快完成老师或家长布置的作业,于是,他们容易养成在做作业时不认真、不检查、不喜欢打草稿、不肯写步骤、字迹潦草难辨等不良习惯,这些习惯一旦养成,很容易在考试时造成失分。
要改变这一现象,就要对症下药,平时孩子做题时,一定要强调答案的准确率,并严格执行错题必究的原则,要建立错题本,让孩子学会分析错误的原因,从而达到举一反三、触类旁通的效果。
养成良好的做题习惯不是一朝一夕之功,需要家长和孩子共同努力,持之以恒。
若有恒,何必三更睡五更起;最无益,莫过一日曝十日寒。明代学者胡居仁的这副对联告诉我们,学习是一件充满挑战的事情,要想成功,除了方法正确,更应该以一颗恒久之心,刻苦用功。
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